2019年西工大文化补习学校怎么样?高中老师介绍!

来源:网络编辑:小悦2019-08-12 14:14:12阅读量:

  2019年西工大文化补习学校怎么样?虽然很多时候补习是我们一点都不想要有的选择,可是很多时候面对一种困境的时候,这个也是我们的一种出路,特别是对于那些成绩没有考好的学生来说,虽然复读压力很大,但是这个也是我们不得不去承受的重量,但是对于复读的学生来说,我们选择一个适合的高考复读机构很重要。西工大文化补习学校怎么样呢?西工大文化补习学校的补课效果好不好?历年复读上线情况如何?今天就这些问题,高中学习网小编专门为大家介绍一下:
2019年西工大文化补习学校怎么样?高中老师介绍!

  西安西补文化培训中心(原名:西工大文化补习学校),简称“西补”,是一所八十年代以来,驰名全国的高考文化补习培训学校。1988年由西工大附中教育教学经验丰富的老教导主任,八七年中学首批高级教师罗淑勤女士,退休后带领着一批老一辈教育先行者创办。办学早,管理严,教学质量、高考升学率高,在省内外产生广泛影响,生源遍及冀、晋、豫、陕、甘、宁、青、新、北京、上海等十几个省市。

  学校办学始终坚持贯彻落实党和国家的教育方针,以“立校育人,办学为民,服务社会,培养人才”的办学宗旨,“德育先行,德智并重”两手抓,“以德育,促学习,促质量,促提高”的教育思想理念,传承名校的教育文化积淀,秉着“三严”(严格教育、严格管理、严格要求),“三高”(高标准、高质量、高升学率)和“三个一”(一心育人,一心为民,一心爱生)的传统风范和管理要求,严谨治学,规范管理,精心育人,形成了学校“全面发展,全面育人,不放弃一个学生”自身的办学特色,创出在高考录取率低,“千军万马过独木桥”升学时代,连年持续二本以上高考升学率平均95%以上的不斐业绩和育人成就。新世纪以来,学校与时俱进,改革创新,更新教育教学理念,以树立教师“以人为本,立德树人”“诚信办学”“办好人民满意学校”的教育思想培育为基本,改革教育教学方式,重视教师队伍建设,深化教改课改专业化培训,注重学校内涵发展,提高教育教学质量。

  学校率先成立了专职教学研究督导室,聘请学科复课教学资深专业教师担任教研员,加强学校教学研究及教学教改方向、命题的把关指导;学校积多年的复课教学经验和学生实际,按高考大纲及教学改革的要求,自编独具复读教学特色的校本教材,转变教学方式方法,提高教学效果;学校开设物理、化学、生物实验课程实验展示室,强化学生动手实验实践能力,创新课改、教改高考复课新模式,探索提高课堂优质教育教学法;经常开展各科各种公开课、示范课观摩教学和教研活动,提高教师的专业素养和教学水平能力,推动教改课改新发展和教学质量提升,使学校持续稳定优质创新发展,再上新台阶,真正成为学子圆梦大学,实现理想的摇篮,学生成长、成人、成才的培养基地。

  据不完全统计截止2014年,学校先后已向全国各高等院校培养输送大学生2万多名,包括清华、北大在内的“985”“211”国家重点大学学生1万余名。近五年高考成绩平均二本以上上线率97.3%。2014年高考理科二本以上上线率99.3%,一本上线率71.8%;文科二本以上上线率98.5%,一本上线率44.9%。理科景晨飞同学以优异成绩被清华大学录取,文科武一杉同学被中央美院在陕招生的唯一一名学生录取。学校优异的育人成绩得到社会各界广泛的信任和口碑,被学生家长称为是一所“名不虚传,造福家庭、造福社会、造福人类的好学校”。近几年,学校连续荣获“中国十大高考品牌复读教育机构”“改革开放三十年中国民办教育十大杰出机构”“中国十大民办品德教育创新学校”“陕西最具社会影响力的教育品牌”“‘十二五’教育以人为本单位” “‘十二五’教育创新单位”“民办教育培训机构年度检查优秀单位”等殊荣和奖励。

  “西补”良好的校园环境、丰富的文化生活、正确的价值取向、文明向上的校园氛围,对师生具有重要的陶冶作用。校园文化的发展与繁荣,为促进我校内涵式发展打下了坚实的基础。据调查显示,学生和家长满意度最高的是,“西补”这里有着“浓厚的学习氛围”、“优秀的教师团队”、“严格的教育管理”。学生们说:“这里给人一种积极向上的斗志,让我们从思想上得到提升,懂得了做人,懂得了感恩,懂得了对生活的敬畏和自强,体会到充实学习生活的乐趣。”

  近年来,学校不断加大校园建设和教学投入,改善办学条件。目前,学校所有教室的多媒体设施均能保证各项教学活动地正常开展;理、化、生实验室可以满足所有课堂教学中的展示实验;网上阅卷系统可以全面、精准的为老师进行试卷分析提供数据;校园有线广播网络设备,微机室、读书阅览室一应俱全。学校已发展成一个集教育、教学、活动、食宿一体化封闭式管理,设施齐全的新型现代化、规范化的文化培训学校。

  “百尺竿头,更进一步”。学校正在认真学习贯彻党的十八大教育全面深化综合改革的精神,乘借十八大的强劲东风,更加密切关注社会对加强教改、课改、教育转型需求的新变化和高考改革的新动向,紧紧适应教育发展新形势的要求,牢牢把握培训教育自身发展的趋势,进一步强化教育教学改革,不断深化教育内涵发展,努力办好人民满意的教育。
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