高中英语状语从句的相关用法归纳整理!考生须知!

来源:网络编辑:小悦2019-09-08 14:33:21阅读量:

  高中英语状语从句的相关用法归纳整理!我们都知道状语从句也是分很多种的,有时间状语从句,地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,条件状语从句,目的状语从句,比较状语从句,方式状语从句等,这么多不同的从句大家都分得清楚吗?为了让大家更清楚这个让步状语从句,今天高中网小编也是专门给大家把这个状语从句做了一些整理:

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高中英语状语从句的相关用法归纳整理!考生须知!

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  状 语 从 句

  一、时间状语从句

  1、when的用法

  (1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当。。。时候”。(2)when在be about to do。。。when。。。,be doing。。。when。。。,had done。。。when。。。,be on one’s way。。。when。。。,be on the point of doing。。。when。。。等结构中,作“那时突然”讲。(3)when “既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”

  2、while的用法

  (1)表示“当。。。时候”,引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。(3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。(4)引导条件状语从句,相当于as/so long as,意为“只要”。

  3、as 的用法

  (1)表示“当。。。时候”,强调同时发生,不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。(3)表示“一边。。。一边。。。”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然,尽管”。(6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。

  4、before的用法

  (1)一般意为“在。。。之前”“。。。才”,“。。。就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。

  5、until和till

  (1)与肯定句连用,必须是延续性动词。(2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到。。。才,在。。。之前不。。。”。

  注意:not until可用于强调句和倒装句

  强调句:It is/was not until…that…倒装句:not until 放句首时,主句要部分倒装。

  6、since的用法

  (1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

  7、表示“一......就......”的句型

  (1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一。。。就。。。”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。(2)on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。

  8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。

  注意:时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。

  二、地点状语从句

  1、地点状语从句由where,wherever引导。

  注意:where与where的区别:Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/at any place where

  2、地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

  三、原因状语从句

  引导词:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

  注意:for也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由。

  四、目的状语从句

  引导词:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,为了),in case,for fear that,lest(以免,以防),目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

  注意:1、in case 还可表示“万一,假如”。2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致。

  五、结果状语从句

  引导词:so...that(如此。。。以至于。。。),such...that(如此。。。以至于。。。),so that(结果是),with the result that(所以,结果是)

  注意:(1)so...that与such...that的区别So+形容词such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词So+副词such+形容词+不可数名词So many/few+复数名词So much/little+不可数名词

  (2)so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词,结果状语从句一般不使用情态动词;结果状语从句常常用逗号与主句分开。

  (3)so...that与so...as;such...that与such...asSo...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

  六、条件状语从句

  引导词:if(如果),unless(除非),if only(只要,但愿),only if(只有),in case(万一),suppose/supposing(that)(假设),provided/providing(that)(只要,假若),on condition that(要是,在。。。条件下),so/as long as(只要),(let's/let us)say(假设)

  七、方式状语从句

  引导词:as(像。。。一样,正如。。。),as if/as though(好像,宛如)

  注意:1、固定句型A is to B what C is to D.意为“A对B而言正如C对D一样”。2、as if, as though引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气。

  八、让步状语从句

  引导词:though/although/as(虽然,尽管),even if/though(即使,尽管),whether/no matter whether...or(not)(不管。。。是否,不管是。。。还是)wh-ever/no matter wh-(无论。。。)

  注意:(1)though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……(2)though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。Although无此用法。(3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

  九、比较状语从句

  引导词:as...as(和。。。一样),not as/so...as(和。。。不一样),than(比),the more...the more...(越。。。越。。。)

  十、状语从句中的省略问题

  1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

  2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。

  对于今天高中网小编给大家分享的状语从句大家都学会了吗?其实状语从句的学习还是贵在我们平时的练习中,在我们的平时生活中大家一定要多用。

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